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Contents
Editor’s Notes
Using Attainment Data to Enhance the Learning Effectiveness of all Students
Keith A. Humphreys & Andrew C. Y. Tse
Enhancing Low-ability Mainstream Students’ Academic Self-esteem:
Perspectives of a Secondary Teacher and her Students
Lily M. F. Lai & Man-tak Yuen
個別化教育計畫──台灣立法前後的啟示
張蓓莉
編碼方式等因素在聽障大學生唇讀漢字語音識別中的作用
雷江華、徐靈敏、劉軼
政策評論
申訴專員公署報告建議：群育學校及院舍服務需求的啟示
譚偉權、冼權鋒
特殊學習需要與融合教育中心簡介
第十四屆特殊教育學會周年研討會簡報：
「融合教育真平等？個別化教育計劃立法的再思」
香港特殊教育論壇編輯小組
Annual Report (2010 – 2011)
Maria Wong
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