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Contents
Editor’s Notes
Equal Educational Opportunity? Global Policy Development and
Local Practices in Diverse School Contexts
Elson, S. Y. Szeto
返璞歸真回歸教學基本:與中度智障及自閉症譜系障礙學童建立
溝通、關係及結構化課堂規劃校本文化的歷程
容家駒、李兆庭、黃健雲
副學士學生的自我效能及其參與融合教育的妥備率分析
呂梓良、林鎮威、容尚正、廖恩達、冼權鋒
融合教育教學助理角色與轉變
林鎮威、呂梓良、冼權鋒
由基本做起,打造融合教育氛圍:香港一所中學的轉變歷程
潘啟祥
第十八屆特殊教育學會周年研討會簡報:
「生涯規劃再探:特殊教育法私人草案的啟示」
香港特殊教育期刊編輯小組
要事專欄
立法或不立法:殘疾人士權益及福祉何所依?
黃偉倫
智障學校外籍英語教師司法覆核:大蘋果和小蘋果的比較
何巧嬋
學會快訊
「特殊教育需要統籌主任證書課程」課程內容規劃及推行進程
香港特殊教育學會課程設計及督導小組
致特首候選人:有關特殊教育政策與香港教育政策發展立場書
香港特殊教育學會
Annual Report (2015 – 2016)
Maria Wong