第十一期(2009)

ISSN

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Contents

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Editor’s Notes

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Towards an Inclusive and Holistic Reform: Support for Students with Disabilities After 3+3

Kim Fong Poon-McBrayer

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Preparing the Inclusive Teacher in Singapore Through the “Road Less Travelled”

Levan Lim & Thana Thaver

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Teacher Stress Among Schools for Children with Physical Disabilities Amidst Education Reforms in Hong Kong

Daniel Chun-wing Fok

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融合教育的現在與未來:香港經驗

伍國雄

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實現融合教育:香港以及亞太地區之探討

連明剛

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教育公平視野下的融合教育質量體系解析

雷江華

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武漢市江岸區輔讀學校課外活動實施的個案研究—以輪滑/滾軸溜冰活動爲例

程三銀、鄧猛

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「引導式教育」理念下:比較「貫通專業團隊主題式協作」和「治療師與科任老師合作」兩種模式的成效

譚鳳蓮、譚潔雯、鄭海芝、郭秀平、陳蕙婷

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第十一屆特殊教育學會周年研討會簡報:

「同一天空下新高中後的夢想」

香港特殊教育論壇編輯小組及講者整理

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從「爭取各類特殊學校削減每班學生人數」到實踐新學制的公平資源分配

容家駒

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就「推行新學制籌備工作」之回應

香港特殊教育學會

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Annual Report (2007 – 2008)

Andrew Tse

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