第八期(2006)

ISSN

Contents

Editor’s Notes

A Theory-driven Treatment for Chinese Developmental Dyslexic Children: Preliminary Results on the Training of Metalinguistic Awareness

Flora Hoi-ki CHUNG & Man-tak LEUNG

School-related Worries of Adolescents in Hong Kong: A Single School Study

Lydia S. Y. Kong, Peter Westwood & Yuen Man-tak

The Use of Cooperative Learning to Promote Full Participation of Children with Physical Impairment in Physical Education in Mainstream Schools

Clare Yuk-kwan CHENG

學校本位課程發展：兩所中度智障學校的歷程

容家駒

嚴重智障兒童有創造、批判性思考和解決問題的能力嗎？

區美蘭、潘海容

運用行為改變技術改善學生故意遺尿情況

馮志文

融合發展過程中應處理好的幾個關係

雷江華、鄧猛

特殊高等教育！？

程介明

第八屆特殊教育學會周年研討會匯報：

「新高中學制為香港特殊教育帶來的機會與挑戰」

香港特殊教育論壇編輯小組

「融合教育在香港小學推行的情況」初步研究報告

香港特殊教育學會、香港初等教育研究學會

政策評論：

「特殊學校成效探究報告」與「特殊學校的新高中學制諮詢文件」之矛盾

香港特殊教育學會

ISEC 2005 Conference Report："Inclusion: Celebrating Diversity?"

Alison M. C. LI

Annual Report (2004 – 2005)

Andrew Chung-yee Tse