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第八期(2006)

ISSN

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Contents

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Editor’s Notes

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A Theory-driven Treatment for Chinese Developmental Dyslexic Children: Preliminary Results on the Training of Metalinguistic Awareness


Flora Hoi-ki CHUNG & Man-tak LEUNG

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School-related Worries of Adolescents in Hong Kong: A Single School Study


Lydia S. Y. Kong, Peter Westwood & Yuen Man-tak

 

The Use of Cooperative Learning to Promote Full Participation of Children with Physical Impairment in Physical Education in Mainstream Schools


Clare Yuk-kwan CHENG

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學校本位課程發展:兩所中度智障學校的歷程

容家駒

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嚴重智障兒童有創造、批判性思考和解決問題的能力嗎?

區美蘭、潘海容

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運用行為改變技術改善學生故意遺尿情況 

馮志文

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融合發展過程中應處理好的幾個關係

雷江華、鄧猛

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特殊高等教育!?

程介明

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第八屆特殊教育學會周年研討會匯報: 

「新高中學制為香港特殊教育帶來的機會與挑戰」

香港特殊教育論壇編輯小組

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「融合教育在香港小學推行的情況」初步研究報告

香港特殊教育學會、香港初等教育研究學會

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政策評論:

「特殊學校成效探究報告」與「特殊學校的新高中學制 諮詢文件」之矛盾

香港特殊教育學會

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ISEC 2005 Conference Report:"Inclusion: Celebrating Diversity?"


Alison M. C. LI


Annual Report (2004 – 2005)

Andrew Chung-yee Tse

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