本港新移民學童的第二語言態度研究
 
何志明及鄭美儀
 
撮 要
 
新移民學童的母語各有不同，即使他們的母語是廣東話，他們不同的文化背景亦會影響到他們的語言態度不同，詩春桂和寧春岩(1997)認為語言態度會影響教師對學生的態度，相對地，新移民學童對語言的態度又會否影響教師怎樣看他們呢﹖本研究會採用異語配對/改變裝束測試法(the match-guise technique)，探討新移民學童對於第二語言的態度，調查對象共有57名新移民學童，其中20名為同一間小學的小學生，37名為同一間中學的中學生。研究結果顯示新移民學童對不同的語言確存在不同的態度，而學童的語言態度普遍偏好廣東話和英語，同時普遍覺得英語比普通話優勝。