第二期
第二號
一九九九年十二月
Volume 2
Number 2
December, 1999

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CONTENTS  目 錄

Editor's Note
   

Integration in Hong Kong: Where Are We Now and What Do We Need To Do?

A Review of the Hong Kong Government's Pilot Project.

Nick Crawford, Vivian Heung, Ellen Yip and Celeste Yuen

   

Growing up with Disability

Andrew Kwok

   

Do Adolescent Girls with Emotional and Behavioural Difficulties Respond to a Token Reward System in Mathematics Classes?

Priscilla Kam-ying Ng and Peter Westwood

   

A Study of the Use of Control Theory in Counseling in a School for Social Development in Hong Kong

Ng Wing-pei

   

Contribution of Contemporary Technology to Teaching of Children with Hearing Impairment

Ken W. Li

   

如何更發揮多感官室的功能

冼權鋒

   

「音節分析」與中文閱讀困難的關係及對教導有關學童的啟示

何福全及Robert Elliott

   

本港新移民學童的第二語言態度研究

何志明及鄭美儀

   
  研 討 會 匯 報
   

第二屆特殊教育學會週年研討會匯報

『應用資訊科技的教育:範式轉向,抑或舊酒新瓶?』

香港特殊教育論壇編輯小組

   

專題講座(一):善用資訊科技的學習: 給特殊教育工作者的「讀我檔」

主講:湯啟康    撮錄:廖雪珍

   

專題講座(二):輔以資訊科技的教育: 夢境可成真?

主講:羅陸慧英    撮錄:梁蕙卿

   

專題講座(三):應用資訊科技的特殊教育: 給特殊教育工作者的「說明檔」

主講:伍學齡    撮錄︰馮瑞雯

   
教 師 心 聲

質素保證視學經驗分享會之我見

天藍

   
 

政 策 回 應

   

『邁向21世紀香港特殊教育課程路向檢討』 對建議文件的回應

黃婉冰

   

『教育改革檢討:教育改革建議』對建議文件的回應

黃婉冰

   
  Surfing the Journals
   

The Effects of 'Labelling' Revisited

Peter Westwood

   

Making the Most of Play

Peter Westwood

   

Social Skills Training: We Always Say They Need It --- But Does It Work?

Peter Westwood